Мы и интеграция беженцев

В начале мая, осведомившись на нашем сайте, к нам обратились студенты подготовительного языкового курса Любекского университета. Для выполнения заданий их учебного проекта они должны были познакомиться с кем-либо из членов еврейской общины и взять у него интервью, а также посетить с разрешения общины одно из её мероприятий. Студенты предоставили сопроводительную записку куратора проекта с его просьбой к привлечённым организациям, содействовать этому проекту.

После короткого совещания с Правлением общины я приняла приглашение на интервью и 8 мая отправилась на отделение языковой подготовки Любекского университета. Меня учтиво встретили участники проекта - четверо юношей и девушка. Они представились поимённо и попросили разрешения записывать мой голос на диктофон.

Я рассказала им максимально сжато о том, что знаю о жизни евреев в окрестностях и позже в черте Любека на протяжении его истории а также о нашей интеграции. После этого любознательные и заранее подготовившиеся молодые люди буквально засыпали меня интересными вопросами (как отнеслись местные жители к появлению евреев сразу после 2-й мировой войны и после распада СССР? каковы отношения евреев-ашкеназим с евреями-сефардим и ортодоксальных евреев с либеральными? и т.д.).

Через два часа я видела перед собой не просто симпатичных воспитанных людей, а образованных и привычных к интенсивной учёбе достойных собеседников. По поручению нашего Правления я всоответсвии с планом их учебного проекта пригласила ребят на встречу Шаббата 11 мая.

Они появились на час раньше и с интересом прослушали лекцию кантора Йоши Паннбакера по ивриту и основам иудаизма. Затем приняли участие во встрече Шаббата, а единственная среди них девушка вызвалась даже прочитать по-немецки отрывок из псалма. Позже, за шаббатними угощениями, ребята в скромной манере поддерживали беседы на разные теми. Выяснилось, что все они приехали из Сирии в 2015-м году, но познакомились лишь в университете.

Расставаясь они сердечно благодарили нас за радушный приём и помощь при выполнении учебного проекта (я составила для них сжатый конспект всего, что рассказала по истории евреев). Мы заверили этих располагающих юношей и девушку, что будем всегда рады их визиту, и сообщили им даты наших ближайших встреч.